Ein gelingender Religionsunterricht braucht mehr als gute Inhalte – er lebt von einer wertschätzenden Atmosphäre, klaren Strukturen und einer bewussten Beziehungsgestaltung. Besonders für Schüler:innen mit geringer Selbstregulation ist es entscheidend, dass sie einen sicheren Raum für Lernen und Entwicklung finden.

In dieser Fortbildung werden praxisnahe Methoden zur Klassenführung vermittelt, die zu einem störungsarmen Unterricht beitragen. Weitere Aspekte sind wertschätzende Kommunikation, wirksame Rückmeldung sowie Strategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten. Gemeinsam entwickeln wir Ansätze, die eine offene und zugleich strukturierte Lernumgebung fördern.